一、加强理论学习，提升理论修养
我一直认真关注并积极学习上级有关教育文件精神，加强对教育管理、教育专业知识的学习，先后赴北京、上海、长春、山西等地参观学习，多年来，我坚持每学期都要撰写一万多字的读书笔记和心得体会。 做好行政工作的同时，我从没间断高中物理的教学工作。我的课堂气氛活跃，学生成绩提高显著。在保质保量完成自己的教学科研工作的同时，我还注重通过听课评课来提升自己的业务水平，并以此带动青年教师的成长，每学年我都能听课评课一百多节。通过实践学习，我的业务素质得到了进一步提升。同时，我所教班级的物理成绩始终名列同头课的前列。
二、注重务实创新，提升工作实效
2016年10月11日是我校五十年校庆日。2016年初，校领导让我总体策划、筹办五十年校庆工作，同时要编写校志和筹建校史馆。受命后，我带领几位老师，经过多天奋战，编印了校志，建设了平顶山市一流的校史馆，并使庆典活动在当日顺利举行。 在市教育局领导的大力支持下，2017年5月，平顶山市首届成人礼活动在我校举办，我组织筹划了整个活动过程。
负责教学、科研管理工作以来，经过调研,提出了1-2-5工作思路，使学校教学工作开展得以系统化推进、实效化落实，教学工作面貌有了较大改观。
在学校已有课改成绩基础上，我继续扎实推进课改以提升教学质量。以“六化”为指导思想，以“四个起来”为手段，积极推进课改。我还通过听评课探索学校“学、展、解、练、结”五位一体的教学模式，在老师们的积极配合及共同努力下，学校教学质量稳步提升。
为进一步提升教学质量，检验教学成绩，我牵头在学校推行月考制，并及时召开成绩分析，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”这一关键点，以考促教、以考促学。2017年高考学校上本科线人数以164%的比例超出市教育局所分指标。
三、德育工作出新招，立德树人见成效
负责德育工作以来，我积极创新管理模式，协调教学工作和德育工作，提出高一要“严”，高二要“稳”，高三要“拼”的指导思想，指导政教处和团委开展丰富多彩的活动，使学生得到全面发展。
定期召开班主任例会，及时总结经验和不足，有针对性地制定相应措施；召开班主任工作经验交流会及班级管理研讨会，会上将突出问题和典型案例摆出来，共同研究探讨，寻求解决方案；每周一次的主题班会，让学生收益非浅。
感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。通过布置家庭道德作业，让学生回家帮助家长干家务，给长辈洗脚，让学生懂得感恩；通过评选 “四中好人”活动，学生的心灵又一次得到洗礼；以主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会生活、学会关心、学会做人。
四、教书育人业绩骄人，硕果累累
二十余年来，我潜心教育教学及学校管理工作，信念坚定，心无旁骛，在自己的岗位上稳扎稳打，追求卓越，取得了突出的成绩。2012年被评为市创先争优先进个人；2012年参与的课题获省教学成果一等奖；2013年被评为校优质课一等奖；2014年、2015年、2016年、2017年连续四年被评为学校先进教育工作者；2015年被评为平顶山市优秀共产党员；2015年9月获市优课二等奖；2017年主持研究的一项市级课题结项；2017年度被市教育局评为“先进教育工作者”。